“Làm Sao Để Con Vừa Học Tốt Vừa Có Tuổi Thơ Đúng Nghĩa?”

“Làm sao để con vừa học tốt vừa có tuổi thơ đúng nghĩa?”

Tôi hiểu vì sao nhiều phụ huynh day dứt với câu hỏi này. Anh chị muốn con có kết quả học tập vững vàng, nhưng cũng muốn con được cười nhiều hơn là thở dài; muốn con trưởng thành, nhưng không phải trưởng thành trong mệt mỏi.

Dưới góc độ một nhà giáo dục và người sáng lập Trần Hưng Đạo Academy, tôi cho rằng vấn đề không nằm ở việc chọn “học” hay “tuổi thơ”, mà ở cách chúng ta định nghĩa lại thành công của một đứa trẻ.

Học tốt không chỉ là điểm số cao. Học tốt là hiểu điều mình học, biết vận dụng, biết chịu trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Khi một đứa trẻ đạt được điều đó, các em không cần bị nhắc nhở liên tục. Việc học trở thành nghĩa vụ tự thân, không phải áp lực áp đặt.

Tuổi thơ đúng nghĩa cũng không phải là thoải mái tuyệt đối. Đó là giai đoạn trẻ được phát triển hài hòa: có thời gian cho bạn bè, cho thể thao, cho sở thích cá nhân; đồng thời được rèn nề nếp, sự tập trung và ý thức kỷ luật. Một đứa trẻ chỉ học mà không sống sẽ thiếu trải nghiệm. Một đứa trẻ chỉ vui chơi mà không được dẫn dắt sẽ thiếu định hướng. Cân bằng là trách nhiệm của người lớn, không phải gánh nặng của con trẻ.

Vì vậy, điều quan trọng nhất không phải là tăng thêm hay cắt bớt hoạt động, mà là thiết kế một môi trường học tập rõ mục tiêu, có chuẩn mực, có theo dõi tiến bộ và có đối thoại thường xuyên giữa nhà trường và gia đình. Khi con được học trong một hệ thống nhất quán, được tin tưởng và được trao quyền phù hợp với lứa tuổi, các em vừa có thể đạt thành tích ổn định, vừa giữ được sự hồn nhiên cần thiết.

Tôi luôn tin rằng: một đứa trẻ hạnh phúc thường học tốt hơn một đứa trẻ bị thúc ép.

Và một đứa trẻ được định hướng đúng sẽ trưởng thành mà không đánh mất tuổi thơ của mình.

------------

Nhà sáng lập/Nhà Giáo Bùi Thanh Hương

Chủ Tịch Hệ Thống Giáo Dục Trần Hưng Đạo Academy